sobota, 30 listopada 2013

wszystko ma swój czas...

Koh 3, 1-11 Wszystko ma swój czas

"Wszystko ma swój czas i jest wyznaczona godzina na wszystkie sprawy pod niebem: 
Jest czas rodzenia i czas umierania, czas sadzenia i czas wyrywania tego, co zasadzono,
czas zabijania i czas leczenia, czas burzenia i czas budowania, czas płaczu i czas śmiechu,
czas zawodzenia i czas pląsów, czas rzucania kamieniami i czas ich zbierania,
czas pieszczot i czas wstrzymywania się od nich, czas szukania i czas tracenia,
czas zachowania i czas wyrzucania, czas rozdzierania i czas zszywania, czas milczenia i czas mówienia, czas miłowania i czas nienawiści, czas wojny i czas pokoju.

Cóż przyjdzie pracującemu z trudu, jaki sobie zadaje? Przyjrzałem się pracy, jaką Bóg obarczył ludzi, by się nią trudzili.
Uczynił wszystko pięknie w swoim czasie, dał im nawet wyobrażenie o dziejach świata, tak jednak, że nie pojmie człowiek dzieł, jakich Bóg dokonuje od początku aż do końca"

----najukochańszej Babci---

piątek, 29 listopada 2013

Magiczna kąpiel

Magiczna  kąpiel została podpatrzona u naszego przyjaciela Frania
( o Franiu możecie poczytać na jego blogu) http://swiatwedlugfranka.blogspot.com .

Kąpiel w święcących kostkach lodu jest rewelacyjną forma stymulacji wzroku.
Nulka i Filiposki byli zachwyceni, zabawa nie miała końca....łapanie, rzucanie i chlapanie :)
                                   Dziękujemy mamie Frania za rewelacyjne pomysły !!






wyrażenia dźwiękonaśladowcze

Wykrzyknienia i wyrażenie dźwiękonaśladowcze pojawiają się pod koniec pierwszego roku życia dziecka. Pełnią bardzo ważną rolę w rozwoju mowy i komunikacji. Dla wielu dzieci jeszcze przez kolejne dwa lata pozostają jedynym sposobem przekazywania znaczeń.

Dla dzieci z opóźnionym rozwojem mowy oraz z zaburzeniami komunikacji językowej opanowanie wyrażeń dźwiękonaśladowczych i wykrzyknień jest niezwykle ważne ponieważ buduje pewność skutecznej komunikacji.

Ćwiczenia powinny odbywać się codziennie przez 6 minut, czas ten może zostać podzielony na dwie sesje. Warunkiem koniecznym jest użycie słuchawek. Takie postępowanie jest uzasadnione badaniami klinicznymi. Podczas słuchania dziecko musi być odgrodzone od innych bodźców dźwiękowych oraz mieć bezpośrednią stymulację analizatora słuchu.

Zatem ćwiczymy  !!




czwartek, 28 listopada 2013

Wysyp zębów ..

Od kilku dni Nulka&Boski mają katar, który strasznie im doskwiera ..
do kataru doszedł kaszel i gorączka..                       a za tym wszystkim stoją zęby :)  
Hania:  dół 2  góra 3 
Filipek Pierwszy ząbek na dole :):)


http://magiafotografii.iportfolio.pl/   :*

środa, 27 listopada 2013

NDT BOBATH

Założenia Metody NDT-Bobath
 
Usprawnianie według Metody NDT-Bobath ma pomóc dziecku we wszechstronnym rozwoju tak, aby mogło uzyskać niezależność w życiu i wykorzystać swe możliwości na tyle, na ile pozwala istniejące uszkodzenie Ośrodkowego Układu Nerwowego (OUN).
Uzasadnieniem dla opracowanego postępowania Metodą NDT-Bobath było stwierdzenie, że rozwój dziecka z dysfunkcją OUN, w tym z Mózgowym Porażeniem Dziecięcym (MPDz), przebiega inaczej niż rozwój prawidłowy
Doświadczenia czuciowo-ruchowe takiego dziecka są odmienne, co wywołuje nieprawidłowe odczuwanie własnego ciała oraz nieprawidłowe ruchy. Reakcje prostowania i równowagi często nie rozwijają się . Zaburzenia w napięciu mięśni i niewłaściwe jego rozłożenie powodują powstawanie odmiennych wzorców ruchowych, typowych dla poszczególnych zaburzeń. Pierwsze nieprawidłowe objawy dotyczą zwykle kontroli głowy i tułowia. Następnie rozwijają się nieprawidłowe ruchy w dystalnych częściach ciała. Dominują wzorce zgięciowe i wyprostne, a rozwój ruchów rotacyjnycch jest znacznie upośledzony.
W związku z powyższym główne zasady usprawniania według koncepcji NDT-Bobath obejmują:
- wpływanie na napięcie mięśni poprzez obniżanie napięcia wzmożonego i podwyższanie obniżonego, co jest możliwe dzięki zastosowaniu odpowiednich technik postępowania już od pierwszych miesięcy życia,
- hamowanie nieprawidłowych odruchów oraz
- wyzwalanie ruchów w formie najbardziej jak to jest tylko możliwe zbliżonej do prawidłowych, co zostaje osiągnięte poprzez wspomaganie i prowadzenie ruchu z punktów kluczowych, czyli punktów kontroli ruchu, którymi są: głowa,obręcz barkowa , obręcz miedniczna i inne części ciała, oraz
- wykorzystywanie i utrwalanie zdobytych umiejętności ruchowych w codziennych czynnościach.
Terapeuta ćwiczy całe ciało dziecka, a nie porusza wybranymi kończynami. Dzięki temu dostarcza odpowiednich doznań czuciowych i ruchowych, a dziecko jest dynamicznie aktywizowane. Pomoc przy wykonywaniu ruchu powinna być taka, aby zapewniała maksymalny i aktywny udział dziecka, a jednocześnie nie wywoływała nieprawidłowych odpowiedzi wynikających ze zbyt dużego wysiłku czy stresu.http://www.ndt-bobath.pl/index.php?pID=1907






wtorek, 26 listopada 2013

uczymy się samodzielności

Zgodnie ze wskazówkami  neurologopedy trzymamy maluchy za przedramię ,a one samodzielnie wkładają łyżeczkę z kaszką do ust. Myślałam, że będzie to niewykonalne jednak bliźniaki są zaskakujące i poszło im to bardzo sprawnie :) szczególnie Nulce. Więc jemy  łyżeczką 2 razy dziennie ( śniadanie i obiadek). Jest to niezwykła frajda patrzeć jak maluszki uczą się samodzielności .



niedziela, 24 listopada 2013

Weekend pełen wrażeń

Maluszki uwielbiają weekendy  tak jak i  my:) ..to czas odpoczynku od zajęć ...to czas kiedy wkraczają babcie, dziadkowie, ciocie i wujkowie, kiedy to maluszki całymi godzinami są noszone, bawione, przytulane :) kiedy to kosztują nowe smaki :D:D takie jak smaczne paróweczki, przepyszne budynie czy też rosołek babuni, kiedy to dziadek uczy nowych zabaw a pies chowa się od nadmiaru wrażeń Takie chwile są bardzo nam wszystkim potrzebne :) Sami nie dalibyśmy sobie rady. Dziękujemy.

------ u Hani pojawiły się dwa kolejne ząbki :) tym razem u góry, wciąż czekamy na ząbki Filipka.
Nowe słowa Filipka to: gęgę - tak woła na psa :) i brummmm brumm :)
Hania nauczyła się zgrzytać ząbkami  i uroczo zagryzać wargę :) do upadłego chce robić hopa hopa ( nie usiedzi w miejscu)  śmieje się w głos i robi prrr prrr :)lub prruu prruu :) i kręci głową kiedy okazuje radość :)


                                                 Pyszna paróweczka :)                                            Z Wiki :)
                                                                                                   


                                                

Polecam :  http://www.newsweek.pl/maly-jak-muszelka,67615,1,1.html
           http://www.tvn24.pl/wideo/z-anteny/wazyl-tyle-co-bochenek-chleba-ledwo-przezyl-zobacz-niezwykly-film-z-roku-jego-zycia,1005636.html?playlist_id=12799
                                                                        

środa, 20 listopada 2013

Muzykoterapia

Muzykalna Hania czyli  wprowadzamy Muzykoterapię 

Muzykoterapia – dziedzina posługująca się muzyką lub jej elementami w celu przywracania zdrowia lub poprawy funkcjonowania osób z różnorodnymi problemami natury emocjonalnej, fizycznej lub umysłowej.


Podstawowym środkiem oddziaływania w muzykoterapii jest dźwięk, muzyka, która często jest wyzwalaczem i katalizatorem przeżyć i emocji. Ze względu na techniki stosowane obecnie w muzykoterapii zasadniczo wyróżnia się podział na: muzykoterapię aktywną, do której zalicza się oddziaływania angażujące „fizycznie” (jak śpiew, gra na instrumentach, ruch przy muzyce, improwizacja) oraz muzykoterapię receptywną, której podstawą jest słuchanie muzyki, relaksacja i wizualizacja.

                                                       Zabawy z tyflopedagogiem







sobota, 16 listopada 2013

Światowy dzień Wcześniaka czyli dobra zabawa w gronie wcześniaków ;)

Bliźniaki były dziś w Rudzie Śląskiej gdzie z innymi wcześniakami obchodziły Światowy Dzień Wcześniaka. 
Zabawa była wyśmienita!! Spotkaliśmy się z rodzicami wcześniaków oraz poznaliśmy ich pociechy:) :) Jesteśmy pełni optymizmy, energii i woli walki. 
Wcześniaki są wyjątkowe i to nie podlega dyskusji. 
Dziękuję Aniu B. i Kasiu F. za zaproszenie,rozmowę, zabawę ale przede wszystkim  Nadzieję :) Julia i Frano są FANTASTYCZNI!!
!






http://www.wczesniakowo.pl/26 -- więcej zdjęć
Historię Juli możecie poznać na http://www.juliaforenc.pl/
Historię Franka możecie poznać na
www.franekprzybyla.pl

wtorek, 12 listopada 2013

Wieczorna niespodzianka od okulisty

Nieoczekiwanie wieczorem odebralam telefon do okulisty prowadzącego Bliźnaki.
Mamy wyznaczony termin zabiegu: 6 grudzień 2013  tuż przed ich Roczkiem--- Hania dostanie prezent na Mikołaja. 
Mamy pojawić się w Szpitalu w Sosnowcu ( CENTRUM URAZOWE) 5 grudnia okolo poludnia  . Planowanz termin wzpisu to 6 grududzien wieczorem.

Zabieg nie przeszkadza w codziennej rehabilitacji ruchowej Hani co nas bardzo cieszy.


http://pulsmedycyny.pl/2577534,93157,iniekcja-toksyny-botulinowej-typu-a-w-leczeniu-zeza

+++++Wstrzykując do mięśni botulinę, otrzymywaną z bakterii jadu kiełbasianego, całkowicie się je poraża na okres 2-4 miesięcy. Istnieje duża szansa, że w tym czasie uda się wyeliminować nieprawidłowe odruchy siatkówkowo-torowe.
,Zdarza się, że pożądany  efekt uzyskujemy już po podaniu jednej dawki. Czasami zachodzi jednak konieczność powtórzenia wstrzyknięcia" - tłumaczy Grzegorz Pojda, okulista z Okręgowego Szpitala Kolejowego w Katowicach. Wyniki swoich badań i obserwacji lekarze zaprezentowali podczas wrześniowego Forum Okulistyki Dziecięcej, które odbyło się w Katowicach. Zainteresowali nimi przedstawicieli ośrodków, które nie stosują tej metody.
,Leczenie za pomocą toksyny botulinowej typu A należy traktować jako uzupełnienie dotychczasowych metod terapii. W dalszym ciągu podstawą leczenia zeza są okulary i ćwiczenia ortoptyczne. Na aktualności nie straciły również klasyczne operacje, podczas których trzeba naciąć spojówkę, wypreparować mięsień, odciąć go, przyszyć w innym miejscu i założyć szwy" - przekonuje G. Pojda.
Wyniki dotychczasowych iniekcji toksyny botulinowej, wykonanych przez katowickich okulistów u dzieci i dorosłych z różnymi postaciami zeza wskazują, że ta metoda najlepiej sprawdza się w przypadku zeza zbieżnego naprzemiennego i niemowlęcego. Można dzięki niej zredukować kąt zeza średnio o 10 stopni.
,Predysponuje do niej przede wszystkim zez zbieżny niemowlęcy o bardzo dużym kącie. Można ją zastosować już u dwumiesięcznych niemowląt, które wzbraniają się przed okularami, a wykonanie u nich klasycznej operacji wiąże się z dużym prawdopodobieństwem, że w wieku 10-15 lat trzeba będzie je poddać powtórnej operacji, tym razem z powodu zeza rozbieżnego - podkreśla G. Pojda. - Kwalifikujemy również starsze dzieci z zezem naprzemiennym, u których jedno i drugie oko ma podobną ostrość widzenia i niewielki kąt zeza. Kolejną grupą są dzieci, u których rozpoznano wczesny okres porażenia mięśni okołogałkowych".
Zabieg jest w pełni bezpieczny, wykonywany w znieczuleniu ogólnym. Za pomocą cieniutkiej igły wstrzykuje się pacjentowi przez spojówkę bezpośrednio do mięśnia okołogałkowego bezpieczną dawkę leczniczą toksyny botulinowej. 



 A tak Nulka cwiczy







Zajęcia z tyflopedagogiem ...czyli ćwiczymy oczka



 Pani Ani ćwiczy z Hanią  już od kilku miesięcy.
Bardzo dobrze zna naszą Hanie i wie jak ją zachęcić do ćwiczeń, jak wyciszyć a przede wszystkim jak rozbawić ;) 
Hania od pewnego czasu nie potrzebuje do ćwiczeń przyciemnionego pokoju, nie przeszkadza już jej dzienne światło.




niedziela, 10 listopada 2013

Bazylika Najświętszej Maryi Panny w Piekarach Śląskich

Byliśmy dzisiaj w Piekarch Śląskich... podziękować za cud życia.... oraz  ...prosić o pomyślny przebieg zabiegu  Hani.... Chwila refleksji i wyciszenie.....Mamy nowe pokłady energii do walki!




Odpoczynek

Długi weekend Nulka&Boski spędzają w gronie rodziny i przyjaciół :).  
Mają 3 dni wolnego od rehabilitacji. Korzystamy z pięknej pogody i czasu tylko  dla siebie .              ___  ..... pyszna kaszka .....___